Обсуждение

09:21 редактировать 0 коммент. »

"И это все о нем..."

В сетевом проекте я участвую первый раз. Мой учитель физики посоветовала мне принять участие в нём, за что я ей очень  благодарна. Проект очень интересный, увлекательный, интригующий, побуждает осваивать новые социальные сервисы, преодолевать трудности, которые возникали с процессом «выкладывания» информации, при создании блога: выбора платформы, специальной программы, с помощью которой можно выполнять в своём блоге задания, менять его внешний вид. Очень интересным для меня было создание личной странички участника. Чтобы справиться с заданиями, пришлось много читать, знакомиться с биографией и научными трудами И. Ньютона и Я. И. Перельмана, анализировать, систематизировать большой объём информации. Было очень увлекательно искать в разных источниках информацию, узнавать новое, делиться впечатлениями с руководителем. Очень понравилась викторина. Много новых знаний потребовалось и при создании видеоролика: подбор интересного опыта, картинок соответствующего размера, музыки, программы для создания видеоролика. Было непросто сделать качественный опыт. Интересно было ознакомиться с работами других участников. Я хочу поблагодарить организаторов сетевого проекта « Истина где- то рядом» и пожелать им дальнейших успехов в создании подобных проектов. А участникам пожелать побед  и активного участия в разнообразных Интернет - проектах. Спасибо!

15:03 редактировать 0 коммент. »
 4 этап "...И опыт, сын ошибок трудных"

Тема работы : "Законы взаимодействия и движения тел."
Название явления, которое исследуется в работе : инерция.
Цель исследования: показать, как трение влияет на инерцию.
Оборудование: коробка, ножницы, линейка, десять негранёных фломастеров( или карандашей), воздушный шарик.

                      Ход исследования

1. Посередине меньшей стороны коробки вырежете  отверстие в виде квадрата.
2. Положите воздушный шарик в коробку так, чтобы его отверстие выходило в квадратную дырочку.
3.Надуйте шарик и зажмите его отверстие пальцами.
4.Разместите около фломастеров линейку.
5. Положите коробку на фломастеры.
6.Отпустите шар и наблюдайте за движением коробки.
7.Сделайте вывод.
НА практике  данный эксперимент можно использовать на уроках физики при изучении темы "Инерция" в 7 классе и  при изучении законов Ньютона в 9 классе.






"Повороты на пути к истине"

06:12 редактировать 0 коммент. »

"Повороты на пути к истине"


Исаак Ньютон – автор важнейших экспериментальных работ по  оптике, стоявший у истоков теоретической физики, превратил идею всемирного тяготения в физическую теорию, подтверждённую опытом.


Сложно  быть теоретиком и экспериментатором. Каждый из них требует специальных знаний: эксперимент – знаний методов измерения, теория – владения математическим аппаратом. Теоретику и экспериментатору нужен разный тип мышления и разные формы интуиции. 

Одни решают задачи, которые  прямо не связаны с опытом, другие работают в тесном контакте с экспериментаторами, теоретически анализируя эксперимент или планируя будущие опыты. Есть теоретики, предпочитающие строгий математический подход, а иным важнее качественный. Едва ли учёные  задумываются над тем, что сложнее доказать гипотезу теоретически или экспериментально.  Любое теоретическое построение станет научной истиной, только подтвердившись экспериментами и дальнейшим развитием теории.
Простота,  благородство,  мощный  интеллект ставят учёного  на недосягаемую вершину.

Давайте познакомимся !

10:37 редактировать 2 коммент. »
Здравствуйте. Меня зовут Захарова Светлана. Я учусь в 8 классе МБОУ "Судогодская ООШ". 

Моё кредо: каждый день узнавать что-то новое, сделать что-то полезное и хорошее для близких мне людей.

О себе:

Наверно, сложно будет мне

 Поведать правду о себе,
Однако постараюсь я
Всё рассказать вам не тая.

Меня обидеть не пытайтесь,
Задеть словами не старайтесь,
Эмоции свои я скрою-
Умею я владеть собою.

История моя простая.
Живёт девчонка молодая:
Скромна, тиха, трудолюбива,
Умна и чуточку стыдлива
Ценю я интеллект и знание.
Но не люблю к себе внимание,
Умею дружбой дорожить-
Ведь без друзей так плохо жить!

Достоинством своим считаю
Познание в области наук.
На всех олимпиадах школьных
Увидишь ты меня, мой друг

Компьютером владею ловко,
Я информатику люблю,
Помощница моя сноровка-
От времени не отстою.
Стремлюсь всего сама добиться.
Пытаюсь быть всегда при деле.
Успехами могу гордиться,
Когда я достигаю цели!

Вот образ мой, не будьте строги!
Всё в двух словах не передать
Но всё ж по жизненной дороге
Пытаюсь с пользой я шагать.